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    梁叶婷2017-07-21

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    宝宝很早之前就开始说“不”了,但现在宝宝说“不”是很认真的了,从前父母总是用“不”阻止宝宝的行为,现在宝宝也学会了,反其道而行之。不但总是“不”挂在嘴边,还会故意做与父母意思相违背的事情。如果父母不是用做父母的强势,让宝宝不要做这个做那个,让宝宝自由发展自己的兴趣和爱好,宝宝也就不会总是和父母背道而驰了。5自如自在地跑宝宝到了这个月,已经能够熟练地跑步了。宝宝会借助一些物体往高处爬,去拿到想要的东西。所以妈妈不要再像以前那样,把物品放到宝宝所能拿到的高度。宝宝跑和跳的能力都在增强,妈妈可以在地上画一些格子,让宝宝做蹦跳的游戏。....[全文]
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    喜欢爸爸妈妈用简短的话语;给宝宝看的儿童读物,一定要画面清晰、美观,图案简洁明了,颜色纯正,主题明确,而且要大开本的。15玩橡皮泥....[全文]
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    随着语言能力不断地提高,宝宝的发音也越来越丰富了,会模仿其他人的语音语调,会通过语音和语调来表达自己的心情,能够声情并茂地使用语言,会学大人发出的声音,也会哼哼一两句歌词。语言的表达方式能够反映人的情绪,正面的情绪是高昂的,负面的情绪是低沉的。宝宝常常大声喊叫,这不是在表达负面的情绪,只是宝宝在表达激动的情绪。10弯腰捡物如果宝宝在上个月的时候就能原地起跳了,到了这个月就能原地跳远了。如果宝宝在上个月的时候就能原地跳远了,到了这个月就可能跳得更远了。运动能力好的宝宝,会边跑边向前跳。宝宝可以站在原地踢球了,这对于这个月的宝宝来说,是一件了不起的事情。....[全文]
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    15分享玩具和饮食20独立解决问题的能力第二节 体格与体能发育....[全文]
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    20独立解决问题的能力这个月龄的宝宝,能够接受父母的警告了,这是好的讯号。当宝宝接受父母的警告,避开意外事件的能力也就增强了,尽管要提倡宝宝在实践中认识事物,但是让宝宝容易发生意外的事情,还是不要让宝宝尝试。不能让宝宝去摸火,更不能让宝宝喝酒。警告就是一个安全警示牌,阻止宝宝受到伤害。2岁~2岁半的宝宝基本完成乳牙的生长;....[全文]
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    (6)认识天气从这个开始,宝宝在以后的几个月里,宝宝开始对父母有所要求了。宝宝要了玩具一会儿就把玩具丢掉,然后要饼干,他会告诉妈妈要穿什么不穿什么。如果父母因为这个生气,那就错了。这个阶段的宝宝,要求开始有了具体化,父母最好把“权利”交给宝宝。慢慢就会知道,天冷要穿什么,天热要穿什么。宝宝对外界的感知也会更加强烈。(1)会爬高....[全文]
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    谭桃2017-07-21

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    宝宝的情绪反应越来越多,当宝宝不能满足宝宝的愿望,或是有人惹宝宝生气,他就会有反抗的行为。比如拿走宝宝喜欢的东西,他就会坐在地上哭闹;不让他动不应该动的东西,他就会有强烈的反应,这个月龄的宝宝会因为哭闹而打坏东西,用这样的方法表达自己的不满。宝宝这样的时候,父母不要生气,也不要阻止宝宝,父母应该停下来,看看宝宝是想要做什么,静静地看着宝宝。等到宝宝安静下来后,再语气温和地告诉宝宝,摔东西的行为是不好的行为。当宝宝做错事情的时候,如果父母总是唠唠叨叨,宝宝就会很不耐烦,也不会知道自己错在什么地方。如果宝宝总是看见父母在发脾气,那么宝宝的负面情绪也就会越多。父母对宝宝的体格发育主要关注身高、体重、视力等,其他指标则需要儿童专业保健人员进行评价。在一般情况下,医生会根据身高、体重、头围、囟门四项指标,对宝宝生长发育情况进行初步判定。这四项指标的评价操作,较为简便,易于观察,尽管不能全面地反映宝宝的生长情况,但也能够帮助父母了解宝宝发育的大致情况。但是如果这四项指标不在正常的范围内,则需要进一步检查,并进行专业评估。父母最好每天都给宝宝读书,对宝宝的阅读能力有很大好处的。给宝宝选择儿童读物时,最好注意以下三点....[全文]
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    “过家家”好像是妈妈那一辈玩儿的游戏。但是这种游戏对宝宝的成长是有很大帮助的。玩“过家家”的游戏,可以培养宝宝喜欢劳动,乐于助人的品质,能让宝宝自由地开动脑筋,培养宝宝丰富的想象力和创造力。宝宝会扮演角色,还会不断地自言自语,如果宝宝还不适应和同伴一起,妈妈可以陪着宝宝一起玩,让宝宝体验做妈妈爸爸的感觉。把句子简单化,多用名词;7还不能拔高跳....[全文]
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    宝宝到了这个月,最常说的就是,“不”、“我不要”、“我不要吃”、“不睡觉”、“不洗脸”等。宝宝拒绝父母的要求,除非是宝宝感兴趣的事情。这可不是宝宝故意气人,他是在用这种方式体会着“自主”的价值。人生的价值是从小就开始的,不是长大后才开始的,它是一个认识过程。如果父母没有及时地发现,并加以纠正,宝宝很可能形成人格上的缺失。父母要重视对宝宝潜移默化的影响,及时地纠正宝宝才能健康快乐的成长。宝宝很早之前就开始说“不”了,但现在宝宝说“不”是很认真的了,从前父母总是用“不”阻止宝宝的行为,现在宝宝也学会了,反其道而行之。不但总是“不”挂在嘴边,还会故意做与父母意思相违背的事情。如果父母不是用做父母的强势,让宝宝不要做这个做那个,让宝宝自由发展自己的兴趣和爱好,宝宝也就不会总是和父母背道而驰了。5自如自在地跑....[全文]
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    宝宝开始学会独立解决问题了,很多事情宝宝都想自己尝试,这时父母不要对宝宝的行为有过多的意见,也不要限制宝宝,那样会极大地影响宝宝独立解决问题的能力。比如宝宝把家里所有的鞋子都拿了出来,父母就会对宝宝说:“你是在做什么啊,真淘气!”然后把宝宝抱到一边,把鞋放进鞋柜。这样做,父母其实是否定了宝宝的能力,也伤害了宝宝的情感。在天气晴朗的夜晚,宝宝能看到夜空中星星和月亮,并能够留下印象。如果父母经常带着宝宝看星星和月亮,宝宝就能把印象中的星星和月亮画出。童心的艺术创作和大师的创作是相通的。很多大师就是保留了童心,才可以创作出“心灵的杰作”,就像是毕加索,宝宝的创作也可以和大师的创作相通。宝宝的语言能力增强了,能够理解妈妈的语言了,产生联想并做出相应的动作,但是这么大的宝宝并不是对什么语言都会联想的,所以父母也要提醒宝宝该做什么了,不要代劳。让宝宝做,才能把问题显现出来,妈妈就可以纠正宝宝的行为了。宝宝通常能准确理解的语言,比如妈妈说要开饭了,宝宝会主动坐到餐桌旁准备吃饭;妈妈说要带宝宝出去玩了,宝宝会带上自己想带的东西。现在多让宝宝做,上学之后就会知道自己该做什么,不该做什么。从现在开始培养宝宝的联想能力,等宝宝长大后就会养成良好的生活习惯,父母自然就轻松了许多。....[全文]

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现在的宝宝可以从坐的地方站起来了,在起来之前把两只手放在膝盖上,或者身体向前倾。这时的宝宝很少因为平衡感不好而摔倒。但是,急性子的宝宝会因为动作过快而摔倒,但不能因此就认为宝宝的运动能力差。与其叹息,不如自己努力。不公正是相对的,自己没有什么本领,或者自己的本事没有被社会认可,那么自己肯定会遭遇各种不公正的待遇。....

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